写于 2017-09-19 01:26:07| 澳门巴黎人国际娱乐| 置顶新闻

我们已经分析了所有政府数据,为您带来当地小学Greenhill College,Harmony Street,Glodwick,Oldham,OL4 1RR的破产,重点关注该地区其他学校的分数您还可以看到主要学校之间的比较数据英格兰的学校和其他学校可以用于学生的成绩,进步,缺勤和上次检查学校的时间

教师与学生的比例也很好地表明孩子将获得的关键点,我们可以展示如何学校的许多全职教师都知道你所在地区的其他学校如何评估学校的评分:我们如何评价学校的开学日期和状态,以表明格林希尔学院什么时候开学或者什么时候会改成最近的化身,最近多年来学校已经改建成大学学校最近,学校改变了类型前几年的数据涵盖了以前的化身什么类型的学校是Greenhi大学

近年来有多少孩子上过学

学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生

关于指标格林希尔学院在每个指标上的得分格林希尔学院在最近的Ofsted检查中被评为优秀的f表是空白的,这意味着学校最近没有在2012年9月之前检查过,a学校的评分为3分,这意味着满意的分数从那天开始,现在表明需要提高Greenhill学院的表现

Howsted检查

截至2012年9月,从满意度到需求改善得分为3分2017年,66%的格林希尔学院学生达到了阅读,写作和数学方面的预期Greenhill学院学生如何在第二阶段的Key结束时评估,它是如何做到的与地方当局和全国平均水平相比

虽然学生通常的目标是达到理想的阅读,写作和数学水平,但格林希尔学院的孩子们在阅读和数学方面的比例很高,并且在写作方面有更大的深度,与表现相比如何呢

在地方和国家层面

格林希尔学院的孩子们如何在关键阶段1取得不同程度的成就,以及来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

与全国平均水平相比,格林希尔学院的男孩,女孩和女孩在阅读,写作和数学方面的比例如何

格林希尔学院的学生:教师比例是多少

它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展,并且所有学生的进步为学校提供了格林希尔学院的整体“增值”测量,2017年学生平均进度与全国平均水平相比,数学成绩为49分

对于婴儿水平不同成绩水平的儿童和来自弱势群体的学生,数学表现与当地数据相比如何

平均值是多少

在格林希尔学院,2017年学生的平均阅读得分为19分,而全国平均得分为0分 如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和处于不利背景的学生如何在阅读方面取得进步,并与当地人的平均水平有什么关系

在格林希尔学院,2017年写作的平均学生成绩为65,而全国平均成绩为0 0 0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生如何在写作方面取得进步,以及如何将其与当地的平均水平

下图显示错过半天课程和2015/16学年的学生与本地和全国平均学生相比的百分比最近全年,半日课程的57%被格林希尔学院全国学生错过错过4%的学生课程编号下图显示了错过半天课程并将其视为未经授权缺勤的学生百分比,以及与当地学生相比被认为持续缺席的学生比例如何全国平均水平(缺少所有会议10)%或更多)

虽然我们在计算学校的卓越水平时不包括财务,但许多学校公布他们在学生教育方面的支出

与当地平均水平相比,格林希尔学院每所学校的学校总支出是多少

(学校是蓝色的)格林希尔学院每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与奥尔德姆的平均消费量相比如何

Greenhill Academy的预算中有多少用于供应人员

作者:鄢李